如何学习英语：从头开始并快速
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来到莫斯科的外国人对几乎没有人会说英语的事实感到惊讶。 所有文明国家的居民都说英语，俄罗斯人也需要更积极地掌握这种国际交流语言。 如何相对较快地学习英语？ 我们将详细彻底地回答这个问题。
先决条件
在开始用英语上课之前，有必要形成一些心理预设。 正确的心理态度将有助于更快地掌握这种语言。
首先，您需要了解，世界上只有很少一部分人不会学习外语-仅占百分之一。 原则上，几乎每个人都可以学习英语。 要开始实现这一目标，应该充满信心地表示“我可以”。 如果您怀疑自己的能力，如果担心“突然我不会成功”，则过程会变得越来越慢。
其次，您需要清楚地意识到，在通常情况下掌握英语将需要大量的个人时间和智力上的努力。 这里的“正常情况”是指成年学生与老师交往的情况。 如果您在进行英语学习时期望老师会从他的脑海中汲取知识并将其投入学生的脑海，而无需后者的任何努力，那么最好不要开始学习英语。
一个小孩子大约两岁就学会说他的母语-他父母和周围其他人的语言。 该术语对于婴儿收集足够的语言信息，分析其组成部分，综合这些要素并将其集成到语言知识系统中是必不可少的。 只有这样，经过两年的努力智力学习，孩子才能将这种知识付诸实践。 开始说话。
学习英语的青少年或成年人面临着更加复杂的智力任务。 毕竟，他必须掌握一种不同于现有语言知识的新语言知识体系。 英语本质上与俄语不同，因此也需要清楚地理解这一事实。 必要的心理准备如下：当您开始学习英语时，您需要为努力的智力工作做好准备。 否则，将一事无成。
为了加快掌握英语的过程，了解英语和俄语之间的根本差异非常重要。 学习英语不仅仅是记住很多新单词，还意味着更多。 英国人对世界的看法与我们对世界的看法不同，否则他们会分裂现实，对现实的看法与我们不同。 当然，这反映在他们语言的内部结构中，这与我们母语的结构截然不同。
英文和俄文词汇组成上的差异
对于俄语学习英语的母语人士来说，最大的困难通常是由对盎格鲁-撒克逊起源词作为现代英语一部分的理解引起的。 这些是单音节，例如来，去，带来，走，让，设置，说，显示，讲，摇摆等。 这些是口语词汇，首先必须掌握它们，因为“会话英语”是学生通常在语言课程中所需要的。
但是，盎格鲁撒克逊人的单词在创造语言意义上的方式与自然界中的俄语单词完全不同。 首先，与俄语单词不同，它们不属于词性。 他们只有站在句子中的某个位置才能获得部分从属关系。 例如，单词back或right可以用作动词，名词，形容词或副词（也可以用作感叹词）。 其次，盎格鲁撒克逊语的参考词非常模糊，即 它们只有一般的，含糊的含义。 上述单词和类似单词中的任何一个都不能使用一两个等效词翻译成俄语。 例如，对于make一词，好的英语-俄语词典提供了一百多个（！）翻译选项。
由此可见，学习外语的传统词汇方法绝对不适用于记住盎格鲁-撒克逊人的单词。 借助字典和语法教科书，例如，您可以学习西班牙语或意大利语，但不能学习英语。 为了理解盎格鲁-撒克逊语单词的模糊，难以理解的深层含义，有必要分析其在上下文中的用法。 这些有很多上下文，最终，对这些词的含义的理解应该进入潜意识水平。
英文和俄文句法结构的差异
盎格鲁-撒克逊语的这种神秘的内部本质在如何构建现代英语句子中留下了印记。 您经常会听到英语句子的单词顺序固定，而俄语则是免费的。 实际上，该陈述的第一部分并不完全正确：例如，英国诗人将诗词以任意顺序放在诗句中。 但是仍然有一些事实。 实际上，由于单音节英语单词不属于词性，因此它们的功能取决于它们在句子中的位置。 想要使用“权利”一词，例如，作为名词，将其放在主题或附加词的位置。 比较：选举权和被选举权，或者您有权保持沉默。 要将其用作形容词，请将其放在名词之前：道路的右侧。 如果要将其用作副词，请将其放在动词之后：在拐角处右转。 等等
英语中允许的句子结构与俄语中的句子结构完全不同。 如果仅用英语单词填充俄语句法结构，您将不会获得有意义的英语句子，但是所有以英语为母语的人都没有意义的废话。
他们掌握弱动词，助动词和一个强动词的事实使英语语法的掌握变得复杂。 什么是强动词/弱动词？ 我们不明白，因为俄语中所有动词都很强。 即 对于我们来说，这种区别根本无关紧要。 什么是助动词？ 我们的理解也很差，因为我们在单个语法结构中使用了助动词，即在构造不完美动词的将来时时：我会做到这一点。 “我愿意”是一个辅助动词，“要做”是语义。 它们都有一个句子，除了一个例外，它们必然包含四个辅助动词之一，这些辅助动词恰好参与了有助于弱动词构建句子的行为。
英语中唯一的强动词是be。 当他作为复合名词谓词的动词部分时，他本人在没有外部帮助的情况下可以完成构造句子的任务。 但是我们所有的动词都强，英语只有一个，其余的则弱。 感受差异，这就是所谓的。
英文和俄文语音的差异
同样重要的是要理解英语的语音也与俄罗斯的语音根本不同。 它们会产生非常不同的声音，与我们不同。 英文和俄文只有两种完全相同的声音：[m]（m）和[ʃ]（u）。 这些语言的所有其他声音或多或少都彼此不同。
这一事实解释了俄语母语人士试图用耳朵听英语语音时遇到的困难。 他们的言语器官根本不像我们的一样动！ 他们有完全不同的语言“音乐”！ 因此，在开始学习英语之前，您需要做好以下准备：必须掌握新的，以前未知的发音方法。 毕竟，那些知道在发音某个英语单词时嘴唇和舌头应该如何运动的人更有可能在以英语为母语的发音者中认出这个单词。
英文和俄文风格的差异
对于想要学习如何以自然方式用英语表达自己的人来说，语言文体学是非常重要的事情。 因为以母语为母语的人会将其置于特定的交流环境中。 首先，英语单词的风格归属取决于其起源，至少在很大程度上，这取决于俄语的起源。
从英语的词汇构成充满盎格鲁-撒克逊语，法语和拉丁语的角度来看，英语是独特的。 换句话说，现代英语融合了三种国家语言的词汇。 正是这一事实使英语单词的总数成为世界上所有语言中最大的。
如上所述，盎格鲁-撒克逊单词在风格上属于口语语音。 在他们的帮助下，人们在日常生活中相互交流。 这些是“真实的”英语单词。
法语单词来自作家和公关人员。 这些是现代英语中的“美丽”单词。 另外，借助“法语”一词，可以编译任何形式的正式和行政文件。
科学家和哲学家在其著作中使用拉丁词。 与含义模糊的盎格鲁撒克逊单词不同，现代英语中的拉丁语起源单词具有非常狭窄，非常精确的含义（在这种情况下，它们类似于俄语的单词）。 科学家或哲学家的任务恰恰是最清晰地传达他的思想。
单词的风格关联似乎并不那么重要。 但是，如果您说的是“普通”英语不会说，只会写的方式，或者使用了不合适的写作方式，则可能会招致嘲笑。
