如何做一个酷的角落

老师的职责之一是监督办公室教室的设计和及时更新。角落不仅给房间带来了现代而美丽的外观，而且还为信息，教学目的服务，提高了学习的效率。此外，创建主题展位的工作还尽可能揭示了教师的设计潜力和创造能力。

使用说明书

1个

当前，用于出售角落的现成模板正在出售。但是学校的预算很少，模板的统一性使您无法创建个人的东西，这与其他班级和学校的情况不同。因此，您必须自己动手，专注于您的想象力，同时也不要忘记教室角落设计的准则和要求。值得考虑的是学生的某些特定年龄特征：应该以不同的方式向中小学生提供信息。

设计的基本要求减少到美学，创造力和学生所有利益的反映。展台上反映的信息应根据其相关性和重要性进行仔细选择。照片，素描和文章应反映与父母的工作，学生的教育和课外活动，发展学生的创造能力和视野，形成美感，使班级团结起来。

通常在教室里，他们会反映有关教室生活的信息：当班学生名单，即将到来的生日和假期，课程表和信件，学生的信件和文凭，即将举行的竞赛和活动的信息，可用的选修课，课程和部分，关于班级的领导者和长者，讲述学生的总体成就。您可以张贴班级生活，学校徽标和章程，公告，学生，老师和班级老师的电话号码，笑话，有趣的故事，难题，诗意的问候的照片。

在开始创建转角之前，请仔细考虑一下展位的整体组成：选择展位主题，选择信息，确定将有多少个部分以及其中将包含什么部分。这项工作的结果应该是绘制普通草图或绘制将来的角落。它可以在纸上或计算机上用彩色绘制，最活跃的父母甚至学生本身都可以参与这项工作。后者甚至更可取，因为在创造过程中，孩子们可以结交朋友，学习如何在团队中工作，并发展他们的审美品味。此外，许多人将很高兴在展台上看到他们的图画，自己的诗或作品。

选择将要张贴在展位上的信息时，建议以学生的年龄特征，他们的品味和兴趣以及摊位的估计大小为指导。自己创建角落时的主题和设计风格可能会非常不同。

对于小学生，建议在展台设计中使用现代卡通人物，童话人物和流行的计算机游戏的图像。您可以绘制太阳，火车，彩虹，花朵，动物，学校用品，手绘公文包的男孩和女孩。角落应采用有趣的方式使其明亮，简单。对于3-4年级的学生，您可以使用简单的数学公式，拼写规则，乘法表的元素，编写班级的规则和座右铭，真正友谊的规则和诫命，经文和谜语作为设计元素。经常起草自然日历。

中学生开始从更严肃的角度看待信息。它欢迎以书本形式或带有数学，文学，艺术或体育符号元素的简单Internet站点形式的设计。但是，不要在角落里堆满大量信息。在5-7年级，新的主题开始研究，因此很难理解更多信息。整体风格应该既有趣又简单。

对于高中生来说，首先，一个凉爽的角落应该是他们班上引以为傲的东西，看起来比较严格，但是很有吸引力。在这个年龄段，学生已经习惯了认真的工作，因此应该更积极地参与创建展位的工作。许多学生过着繁忙的课外生活，这一事实在课堂上也值得注意。有人画画，玩乐器，赢得运动奖，参加比赛或奥林匹克竞赛。这种“广告”将鼓励其他孩子也走到角落，寻找他们的兴趣并在他们身上取得巨大的成功。有关各种科学信息，选择未来职业的建议，日后考试的时间表和文档，有关主题的咨询。

作为拐角的材料，纸，纸板，胶合板，织物被更多地使用。这些是简单易用的材料，易于加工。即使预算很小，您也可以创建完美的架子。但是，如果资金允许，可以使用更复杂的材料，并且可以让专家参与展台的制造。例如，在车间订购塑料或磁性板，进行计算机设计等。

除了凉爽的角落每隔2-3年应完全改变一次的事实外，其中的信息还应不断更新。否则，他会很快变得无聊，并不再引起注意。因此，应考虑可替换的设计元素。最简单的选择是可移动的信息片，可以每次将其放置在玻璃下或重新粘合。可以提供由塑料，织物，木材制成的可替换瓷砖。

当创建一个酷的角落时，您需要考虑它是否与课程的整体设计相协调。如果该班级以前是为年龄较大的学生设计的，则其设计将与小学生的角落有很大不同。在这种情况下，首先必须删除或更改机柜的总体设计。完全不同的情况是为教师提供了一个全新的，完全没有形式的课程。在这种情况下，创建角落的工作将是装饰班级的第一步。