如何在文章D.S.中写关于俄语的文章评论 Likhacheva“爱读书！”

评论是USE俄语论文最重要的部分之一，满分5分。 读完课文后，毕业生必须了解课文作者如何证明问题的实质（给出示例，使用表达方式并得出结论）。

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文字D.S. Likhacheva“您是否注意到在平静，轻松而悠闲的环境中（例如在度假期间或在某种不太复杂且不会分散注意力的疾病中）阅读的文学作品令人印象深刻？”

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可以根据以下段落来组织对问题进行评论的想法搜索。 看看这封信是如何开始的。 我们提供评论的开头：“ D.S。Likhachev的信“ Love to read！”，其中提出了灌输对阅读的热爱的问题，首先是人们可以积极回答的问题。当然，人们需要考虑阅读书籍的情况如果在平静的环境中读书，那本书的印象会更强大。”

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想一想作者进一步提出的问题-人类为什么需要文学？ 评论时的以下想法可以表述为：“利哈切夫（DS Likhachev）回答此问题时，向读者解释说她很明智。此外，作者建议读者愉快地阅读并研究其中的小问题。作者声称您无法阅读该书。一次，那个人应该有喜欢的书。”

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尝试查看文本中有关灌输对阅读的热爱的示例。 可以举一些例子，如下：“ D.S. Likhachev分享了他对伟大卫国战争期间老师如何将孩子介绍给阅读的记忆。这段文字的作者承认他仍然爱他小时候听的东西。在家庭里读书也很重要影响了人们对这本书的爱的灌输。利哈切夫（DS Likhachev）以他的家人为例证明了这一想法。

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找到以下想法-如何阅读，以便对文学产生兴趣。 使用同义词，通过以下方式写下这种思想：“呼吁爱文学，作者建议学习阅读-认真，缓慢，有兴趣地阅读。”

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分析作者对以下问题的回答：“为什么对于许多人来说，看电视节目比读书更重要？” 这是作者回答的另一个问题。 他建议您选择观看节目，并提请您注意要花时间在一个体面的节目上的事实。 因此，一个人需要克服对“空”电视节目的兴趣。 D.S. 利哈切夫（Likhachev）认为，您需要阅读更多内容，并可以自己决定自己的选择。 在古典文学中，一个人可以找到对自己重要的东西。”

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不要错过评论中的要点之一-文字的表达特征：“ D。Likhachev字母设计的独特之处在于使用了复数形式的动词2。此外，作者提出了一些问题，并用它们与读者进行了秘密对话。”

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分析字母的结尾。 信件中最终思想设计的一个例子可以是：“作者在信的结尾给出了有关阅读现代文学，不追逐时尚书籍和不浪费时间对一个人来说最宝贵的资本的提示。”

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考虑如何在评论中得出结论。 您可以使用单词-“问题，评论，证明”。 结论可以写为：“因此，DS Likhachev在信中提出的问题得到了评论。正文作者向读者证明了一个人自己可以对阅读产生兴趣。”