如何带学生练习
学生的第一次实地考察是他职业传记中的重要事件。 而且，新手对他的工作和整个职业的态度在很大程度上取决于经理。
您将需要
- -学生；
- -进行实地考察的计划。
使用说明书
1个
如果您必须接受学生进行实践培训，那么您就有很大的机会分享经验并尝试成为领导者。 在对话中认识受训者，评估其知识水平。 这将帮助您制定未来合作的策略。
2
可以有条件地将所有学生分为两大类。 首先是具有大量理论知识的优秀学生。 他们在文书工作和其他文书工作方面做得很好。 第二种类型的学员是理论包relatively相对较少但思维灵活的人。 他们会迅速找出在异常情况下的处理方法。
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在练习的第一天，为学生提供在模型上执行的简单的一类任务。 这样可以避免在初期阶段出现失败，并增强学生对自身优势的信心。
4
不要控制病房的每一步，否则他会给人一种印象，那就是您什么也不能委托他。 但是，把事情扔给机会也是不值得的。 受训者不应觉得自己已经忘记了他，这可能会使他丧失了从事高效工作的动力。
5
如果您教学生对每天结束时所做的工作做口头报告，那将是很好的。 您不应该过于正式地这样做，但是受训者应该对您有公平的控制。 这可以训练他和你。
6
正确地告知学生他的工作成果，解释他的错误是什么。 但是，请专注于他的成功。 否则，由于不断的批评，一个人可能会认为自己无力执行这项“压倒性”的工作。
7
初学者精通后，请相信他从事一项非常认真的工作，因为他来找您学习专业，而不是去换纸和煮咖啡。
看一下他职业成长的动力。 经过研究，也许邀请他担任永久性工作是有道理的。