如何正确完成OGE社会研究中的任务26
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OGE中的任务26：如何正确执行？ 您需要知道什么才能获得最高分数？ 给学生的答案和建议的特征。
OGE的社会研究任务编号26是最简单的任务之一，同时也给学童带来了最多的问题。 尽管如此，执行起来并不难：您只需要学习一些简单的规则即可。
第26项任务是介绍供分析的文本的简短提要。 估计为2分。 必须选择段落的所有语义片段并为其命名。
这个问题有两个任务：
- 测试学生强调课文关键思想的能力，否则就不可能在专业机构中正常学习；
- 在准备简短答案计划时评估孩子的技能。
还有第三项功能，对学生本人已经很重要：在编写“目录”之后，回答书面部分的其余问题会容易得多。
看起来像第26号任务
为了使您更容易准确地理解每个项目的命名方式，可以想象您被要求针对您不太熟悉的某个主题编写报告。 他们只允许将此报告的目录带入演示文稿。 因此，该目录的每个段落都应以如下方式进行编译：阅读后，您可以立即回顾整章的内容。
计划文本有两种方法：
- 以使用形式的句子形式：“中产阶级函数”
- 以一个包含语义块关键思想的问题的形式出现：“中产阶级执行哪些功能？”
同时，以目录而不是文本主要问题列表形式给出的答案更有价值。
大多数情况下，语义块与段落重合。 但是，还有其他情况。 因此，有时在一个大段落中可能包含两个片段，它们携带完全不同的信息。 在这种情况下，每个人都必须作为计划的单独段落分配。
相反，它发生了：几个段落揭示了同一问题的不同方面，因此不可能分别突出显示每个项目。 当作者列出社会现象的功能或迹象时，通常会发生这种情况。
例如，文本“中产阶级”分为8个段落； 在第四段中，它说中产阶级执行不同的职能，而在所有随后的职能中，依次揭示这些职能。 事实证明，此任务只有4个真正有意义的块：必须将所有功能以及介绍性句子分开一个段落。
这个故事的正确计划如下所示：
- 中产阶级的本质。
- 中产阶级的组成。
- 中产阶级分配标准。
- 中产阶级的特点。
或者，如果您希望以问题的形式完成第26个任务，则可以通过以下方式编制目录：
- 什么是中产阶级？
- 谁属于中产阶级？
- 什么标准区分中产阶级？
- 中产阶级发挥什么作用？
请注意，任务表不允许使用过长的提案，包含两个或更多句子的项目以及其他子项目，例如“ 1a”，“ 1b”，“ 1c”。 包含无意义的单词或看起来像从上下文中取出的短语的项目将不计算在内。
在这种情况下，要在目录中写出文本片段，只要它们能很好地反映该段落的含义并且不包含不必要的单词，则不禁止这样做。
