如何在句子中加下划线

完整的句子语法分析包括几个顺序操作，在此过程中将句子分为多个部分，区分其成员，绘制图表，描述从属部分之间的关系，并对句子进行描述性分析。其中许多动作都带有图形标记-放置复杂句子的分隔符和部分编号，并以某种方式强调句子的各个成员。

使用说明书

1个

用连续的一行在句子中的主题下划线。

使用双连续线强调谓词。

句子中的补语由虚线表示。

使用波浪形下划线指示定义。

通过在点和下划线下划线选择句子中的情况。

尽管学校和高等教育机构的老师并不总是要求这样做，但用一个单部分的句子在三个连续的行中强调其主要成员。

突出显示孤立的句子成员时，请使用连续的下划线（包括单词之间的空格）。

有时单词可以同时被解释为句子的不同成员。在这种情况下，请使用两个成员对应的双下划线。但是，最好事先咨询老师-他们通常建议为提案成员选择一个最合适的定义选项。

不要在不是句子成员的单词和短语下划线-例如，地址和介绍性单词。有时，教师要求将他们用方括号括起来或用下划线标出底线，有时他们只是在上面写下名字（例如，“介绍性”）。

根据定义，联盟不是提案的成员，而是单独的成员或比较术语的联盟，并强调它们所组成的结构。例如，应该用一点点和破折号充分强调“缓慢而有思想的阅读”。

像联合一样，介词也不是句子的成员。但是，即使两个单词被形容词隔开，也要在它们旁边加上该介词所用的名词。例如，在短语“代替甜茶”中，虚线应强调单词“代替”和“茶”。