如何总结老师的经验
教学经验是解决某些教学问题的方法的整体特征。 此方法必须具有某些法律并满足某些条件。 如果教师在该主题上积累了大量的方法论发展，那么就需要进行概括，即从科学的角度理解教师的活动。
您将需要
- -关于这一主题的方法发展；
- -教学材料和手册：
- -说明经历的照片和视频；
- -具有互联网的计算机。
使用说明书
1个
确定可以总结您或其他老师的教学经验的依据。 例如，您在特定的创作程序上工作。 简要描述它是一种什么样的程序，为什么要使用它。 告诉我们它的基本教学原则是什么，以及如何在工作中使用它们。 这是一般化的主题。
2
定义工作目的。 他们可以完全重复特定程序的目标，也可以与它们的某些部分相对应。 如果我们在谈论您的创作程序，请完整说明您打算在其帮助下解决的任务。 任务设置为教育，教育和发展。
3
描述这项技术的工作形式。 它可以是传统课程，研讨会，短途旅行，互联网课程等等。 工作形式应有助于解决任务。
4
告诉我们您的工作结果。 为此，请使用诊断结果或独立的学生知识控制系统的数据。 必须在该程序的开始工作和中间阶段进行诊断。 有许多实现方法。 这可以是传统的书面工作，也可以是各种测试，以及使用问答系统进行的远程诊断。
5
分析您如何取得积极成果。 将您的方法与从事此主题的前任方法进行比较。 您还必须讨论可以执行此程序的条件以及所使用的教学材料。
6
您可能没有必要代表自己的教学经验，而要评估别人的经验。 定义评估标准。 注意主题和方法。 它们必须是相关的。 无论数量如何，经验的概括应该是完整的方法论发展。 即使老师按照现有计划工作，他也必须提交他的创造性发现，无论是课程主题还是行为方式。 必须以逻辑顺序，易懂的语言并严格遵守术语来陈述所有规定。
7
找到最合适的传播形式的教学经验可能有所不同。 传统方式是在计算机上打字并通过附上教学材料的图像进行打印。 在准备“年度最佳教师”和“年度最佳教育者”竞赛时，最经常需要这种表格。 最有趣，数量最多的方法学进展可以发表在专门的收藏中，甚至可以发布在单独的小册子中。 但是如今，您可以使用其他方式。
8
如果您认为您的工作会吸引许多同事，请创建自己的网站。 将您的技术放在上面，告诉我们它的功能。 分享您使用的好处以及目的。 您可以在演示文稿中添加照片和视频材料。 您可以组织一个论坛并在其中讨论您的程序。 社交网络有很多分享经验的机会。 组织一个小组。 举行网络研讨会。 要使用它，除了社交网络和专业论坛外，您还可以使用ISQ和Skype。