如何进行有趣的生物学课
一方面，生物学的发展似乎很容易，因为童年时代的人熟悉有生命和无生命的自然。 但是，另一方面，研究生命和生物学模式的所有表现并不容易。 因此，教师应使用各种教学方法，尽可能地向学生解释教材，并使他们的课程尽可能有趣。
您将需要
- -纸；
- -笔;
- -可以上网的计算机；
- -打印机；
- -多媒体设备。
使用说明书
1个
在草拟课程计划或大纲时，请记住，课程的不规范行为总是会引起学生对所研究主题的兴趣。 因此，请思考并决定选择哪种形式的课程。 根据课程的主题和类型，这可以是：课程测验，电影课程，课程游览，课程游戏，童话故事等。 另外，您将能够使用本课的各种方法来吸引孩子们的兴趣，例如研究，支持摘要的汇编等。
2
设计并举办童话故事课。 例如，在研究“种子发芽”主题时，您可以将Andersen的作品“从一个荚中取五”作为基础。 从豌豆的故事开始讲解新话题。 在课程结束时，学生将必须告诉自己，当他们进入一定的环境条件时，植物种子会发生什么变化。
3
准备生物学KVN作为一般课程。 事先将班级分成小组并分发任务主题。 组建一个成功的班级学生评审团。 为了评估球队，开发一个得分系统，他们可以通过总得分来确定获胜者，并在游戏参与者身上打分。
4
天气晴朗时，为孩子们安排学校生态步道的导览游。 根据课程主题确定站点：可以是果树，蔬菜和野生植物，垃圾填埋场等。 让学生自己当向导。 您可以使用多媒体设备进行虚拟旅行。
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在课程中使用与文学，历史和地理之间的主体间交流。 例如，在研究动物在人类生活中的意义时，学生应尝试使用世界上各个民族的神话，传说和故事来揭示动物的主题。
注意一下
选择课程形式时，请考虑孩子的年龄。
有用的建议
综合课程和活动将增加您对其他知识领域感兴趣的学生的兴趣。